民族预科教育学院

民族预科教育学院“师德师风建设年”工作方案

作者: 时间:2022-03-02 点击数:

2021年为湖南省“师德师风建设年”,为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和湖南省师德师风建设工作视频会议精神,按照吉首大学于印发《2021年吉首大学“师德师风建设年”实施方案 》的通知精神,结合学院实际,制定以下实施方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以《新时代高校教师职业行为十项准则》为依据,把立德树人的成效作为检验学一切工作的根本标准,把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准,以“敬业爱生、教书育人”为核心,树立以学生为本,树立依法治教、以德治教的理念,进一步强化师德师风建设,提高师德素养,打造一支有理想信念、有道德情有扎实学识、有仁爱之心与新时代预科教育相适用的四有好教师队伍。

二、组织领导

(一)学院成立师德师风建设领导小组

组长:李超、尹祝寿

副组长:钟洪波

工作职责:

1、负责全院师德师风建设工作总体规划、制度建设、组织落实。

2、负责落实学校师德师风建设委员会交办的事项和学院师德师风建设日常工作。

(二)学院成立师德师风建设工作专班

   组长:李超  

   副组长:尹祝寿 钟洪波

   成员:李伦飞  罗江华  罗胜欣  刘丹

工作职责:

1、负责师德师风建设的舆论引导和监督,加强师德师风宣传教育制度化、常态化建设,强化师德师风宣传教育,将师德师风宣传教育成为高校思想宣传工作的重要组成部分。

2、健全完善学生评教机制,定期在师生中开展座谈,做好教师师德师风教育,并收集整理学生反馈意见接受有关师德师风方面的投诉举报,并将线索报学院师德师风建设领导小组。

3、负责强化师德师风监督,完善师德师风监督和教师教学规范制度,加强课堂监督,督促教师教学活动坚持正确的政治方向和保持言行举止有礼有德。

4、负责加强科研工作中师德师风规范的管理工作,规范教师科学研究行为,协同有关职能部门加强科研经费管理加强教学科研等工作中的造假、抄袭、剽窃等问题的调查处理。

5、完善师德师风考核体系,建立学院教师师德师风个人档案。建立健全教师各类评审、聘任、奖励等环节的“师德师风一票否决”机制;完善师德师风激励机制,建立健全师德师风奖惩制度。

6、充分发挥教职工代表大会对师德师风建设的规范引导和监督作用,维护教师合法权益,同时积极在分工会开展师德师风教育系列活动,推动师德师风教育。

    三、具体措施

1、加强党对教育工作的全面领导。坚持社会主义办学方向,充分发挥教师党支部的战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用,激发教师涵养师德师风的内生动力,确保教师在落实立德树人根本任务中的主体作用得到全面发挥。

2、加强宣传发动,提高认识。召开师德师风建设动员会和推进会,通过宣传发动营造注重师德师风养成的浓厚氛围,结合庆祝建党100周年,通过线上线下相结合,弘扬宣传优秀教师先进事迹。

3、强化师德专题教育,提高师德素养。组织全院教职工集中学习《湖南省师德师风教育读本》,撰写、交流学习教育心得体会,学习省工作专班选编的《典型案例警示录》,开展警示教育。

4、开展督促检查活动。一要全面开展自查自纠。组织全院教职工填报《师德师风问题自我检查登记表》,二学院组织各班学生、干部代表进行座谈,了解学院师德师风情况;三加强查课听课评课,加强教学常规检查。

5、完善师德档案和师德考核制度。坚持定性与定量相结合的原则,将师德考核作为教师年终考核的重要内容。建立健全师德档案,如实记录师德表现。

6、创新工作方式。结合“师德师风建设年”教育活动,把开展师德师风建设年活动与打赢新冠肺炎疫情防控阻击战、规范办学行为等关键任务相结合,创新工作方法,多渠道、多形式组织各项宣传教育活动,提高针对性和实效性。

 

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